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詳細功能請直接下載視頻觀看。以下信息為大體的功能介紹:
課程及成績管理成為學校教學管理中十分重要又相當復雜的管理工作之一，單純的采用傳統(tǒng)的手工處理已經不符合教育和管理的要求，而計算機具有運算速度快，處理能力強等特點，很自然地進入到這一應用領域中。因此為了保證學校的信息流暢，工作高效，有必要設計一個學生課程及成績管理系統(tǒng)。這不但能使教務人員從復雜的成績管理中解脫出來，而且對于推動教學的發(fā)展也起到非常重要的作用。
學校學生課程及成績管理工作都是采用傳統(tǒng)的手工管理，這種傳統(tǒng)人工的管理方式存在著許多缺點，如：效率低，保密性差，一方面導致教師對學生成績情況不了解，教師對成績管理工作倍感頭痛，因為時間一長，將產生大量的文件和數(shù)據，這對于查找，更新和維護都帶來了不少的困難，耗費大量勞動力，難于避免錯誤的產生。
選擇Eclipse來開發(fā)學生課程及成績管理系統(tǒng)，解決以上存在的問題，幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化,所以選擇Eclipse來開發(fā)學生課程及成績管理系統(tǒng)。
需求的收集及分析：學生課程及成績管理系統(tǒng)應該完成以下兩個方面的內容：學生課程的管理、學生成績的管理，每個內容均需要提供添加、修改和查詢的功能。學生課程及成績管理系統(tǒng)在開發(fā)過程中收集到的客戶需求文檔記錄的關鍵部分可概括為以下幾個部分：
1、可能會使用到該系統(tǒng)的用戶：系統(tǒng)管理員、教師、學生；
2、各類用戶的權限不一樣。例如系統(tǒng)管理員可以添加、修改、查詢學生信息和學生的成績，學生只能查詢自己的成績以及一些公共的信息，教師可以發(fā)布學生的成績信息，而且只能查詢自己所授課程的信息以及一些公共信息。
3、要有系統(tǒng)備份功能，系統(tǒng)出故障時，因該有相應的應急措施或者系統(tǒng)恢復功能。
由此可見，學生課程及成績管理系統(tǒng)需要滿足3個方面的需求：管理員使用系統(tǒng)對全部數(shù)據進行維護操作；教師對于自己相關的部分數(shù)據實體進行操作；學生作為查詢者對數(shù)據實體進行查詢操作?，F(xiàn)在的學生課程及成績管理系統(tǒng)基本上能做到這幾個方面的要求，但多數(shù)系統(tǒng)在功能上依然存在缺陷和不足，尤其是在用戶界面的友好性以及查詢結果的可視化方面存在著很大的問題。
a.用戶權限管理
本系統(tǒng)的使用用戶可分為以下三種：
系統(tǒng)管理員（所有權限包括維護學生、教師、課程）；
老師（增加成績，管理成績）；
學生（查詢成績）。
b.系統(tǒng)功能分析
系統(tǒng)管理員的主要功能是：實現(xiàn)對用戶的添加、刪除和密碼的修改，使該用戶具有管理員的權限，實現(xiàn)對教師的管理，包括查看、添加和刪除操作、實現(xiàn)對學生的管理，對學生進行添加和刪除、也可以進行查詢，例如按課程名查詢所有選修了這門課程的學生成績，并能夠統(tǒng)計出該門課程的平均成績等。除此之外可以發(fā)布公告等基本功能。
教師的主要功能是：教師可以錄入學生成績，對學生信息進行添加、刪除，也可以對發(fā)布的公告進行查看刪除和修改等基本功能。
學生的主要功能是：實現(xiàn)學生自己的成績查詢等功能。
根據以上的敘述，弄清了用戶對系統(tǒng)數(shù)據處理功能所提出的需求，本系統(tǒng)的功能可以歸納為以下幾個方面。
?密碼設置
每個操作員均有自己的密碼及能進行密碼設置，這樣既可以防止非本系統(tǒng)人員進入本系統(tǒng)，又可以防止本系統(tǒng)人員越權操作。
?權限設置
設置每個人權限，使各人有各人的操作范圍，不能超出自己的范圍操作。一般只有負責人員即管理員可以進行權限設置。
?數(shù)據錄入
實現(xiàn)學生信息、老師信息、管理員信息、課程信息、新聞信息、學生成績信息的錄入。
?數(shù)據修改
實現(xiàn)學生信息、老師信息、課程信息、學生成績信息的修改。
?數(shù)據查詢
可以實現(xiàn)學生信息、老師信息、管理員信息、課程信息、學生成績信息的查詢。
?成績統(tǒng)計分析
學生總平均成績
?信息刪除
實現(xiàn)學生信息、老師信息、管理員信息、課程信息、成績信息的刪除。
3.數(shù)據需求
通過調查，總結出用戶對數(shù)據的需求如下：
?學生信息
包括：學號、學生姓名、專業(yè)等。
?課程信息
包括：課程編號、課程名稱等。
?教師信息
包括：教師編號、教師名字、教授課程等。
?成績信息
包括：成績編號、學生姓名、教師姓名、課程名字等
?公告信息
包括：公告編號、公告主題、公告內容
綜上所述，可以得出以下功能：
1.基本數(shù)據維護功能
?添加學生的基本信息。
?修改學生的基本信息。
?刪除學生的基本信息。
?添加學生的成績信息。
?修改學生的成績信息。
?刪除學生的成績信息。
?統(tǒng)計學生的平均成績信息。
?添加學生的課程信息。
?查詢結果的可視化管理。
2.數(shù)據庫管理功能
?課程和成績信息管理。
?帳戶信息管理。
?課程和成績信息查看管理。
3.基本業(yè)務功能
?查看用戶信息信息和課程信息。
?添加成績信息。
?統(tǒng)計學生成績信息。
1、自動：在上方保障服務中標有自動發(fā)貨的商品，拍下后，將會自動收到來自賣家的商品獲?。ㄏ螺d）鏈接；
2、手動：未標有自動發(fā)貨的的商品，拍下后，賣家會收到郵件、短信提醒，也可通過QQ或訂單中的電話聯(lián)系對方。
1、源碼默認交易周期：自動發(fā)貨商品為1天，手動發(fā)貨商品為3天，買家有1次額外延長3天交易周期的權利；
2、若上述交易周期雙方依然無法完成交易，任意一方可發(fā)起追加周期（1~60天）的請求，對方同意即可延長。
1、描述：源碼描述(含標題)與實際源碼不一致的（例：描述PHP實際為ASP、描述的功能實際缺少、版本不符等）；
2、演示：有演示站時，與實際源碼小于95%一致的（但描述中有"不保證完全一樣、有變化的可能性"類似顯著聲明的除外）；
3、發(fā)貨：手動發(fā)貨源碼，在賣家未發(fā)貨前，已申請退款的；
4、安裝：免費提供安裝服務的源碼但賣家不履行的；
5、收費：額外收取其他費用的（但描述中有顯著聲明或雙方交易前有商定的除外）；
6、其他：如質量方面的硬性常規(guī)問題等。
注：經核實符合上述任一，均支持退款，但賣家予以積極解決問題則除外。
1、互站會對雙方交易的過程及交易商品的快照進行永久存檔，以確保交易的真實、有效、安全！
2、互站無法對如“永久包更新”、“永久技術支持”等類似交易之后的商家承諾做擔保，請買家自行鑒別；
3、在源碼同時有網站演示與圖片演示，且站演與圖演不一致時，默認按圖演作為糾紛評判依據（特別聲明或有商定除外）；
4、在沒有"無任何正當退款依據"的前提下，商品寫有"一旦售出，概不支持退款"等類似的聲明，視為無效聲明；
5、在未拍下前，雙方在QQ上所商定的交易內容，亦可成為糾紛評判依據（商定與描述沖突時，商定為準）；
6、因聊天記錄可作為糾紛評判依據，故雙方聯(lián)系時，只與對方在互站上所留的QQ、手機號溝通，以防對方不承認自我承諾。
7、雖然交易產生糾紛的幾率很小，但一定要保留如聊天記錄、手機短信等這樣的重要信息，以防產生糾紛時便于互站介入快速處理。
1、互站作為第三方中介平臺，依據交易合同（商品描述、交易前商定的內容）來保障交易的安全及買賣雙方的權益；
2、非平臺線上交易的項目，出現(xiàn)任何后果均與互站無關；無論賣家以何理由要求線下交易的，請聯(lián)系管理舉報。
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